Let it go - 5èA

LET'S LEARN IT :)

Under the sea - 6è B

IT'S TIME TO LEARN IT :)

I can't wait to be king - 6è A

IT'S TIME TO LEARN IT :)

Past Simple

Els alumnes de sisé han començat a familiaritzar-se amb el Past Simple. La veritat que ho han agarrat molt ràpid, però per tal d'afiançar-lo us deixo aquí un poc de repàs.

Quan l'utilitzem?

You use past simple when you talk about the past. It can be yesterday, last week, the day before yesterday, last year, last night, or this morning.

Com l'utlitzem?

Practiquem la pronúncia

Activitats per practicar-lo

• https://elt.oup.com/student/solutions/elementary/grammar/grammar_06_022e?cc=global&selLanguage=en

• http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4234

Walking in the jungle ♫

Aquesta entrada va dedicada per als xiquets d'Infantil. La setmana passada vam començar a estudiar una nova cançó que ens va encisar i, a més, vam riure molt mentre la ballavem. Aquí us la deixo per si voleu escoltar-la a casa i esenyar-los-la als papis.

What's the weather like today?

Els alumnes d'infantil estan aprenent vocabulari relacionat amb el temps atmosfèric. A més, molts d'ells ja saben formular la pregunta per tal de preguntar quin temps fa.

Per tal d'aprendre-ho hem vist un vídeo i hem cantat la cançò. S'ho han passat pipa, per això us d'eixo aquí l'enllaç per si els pares els la voleu posar a casa. :)

Trick or Treating at school

El passat dijous i divendres vam estar treballant sobre Halloween a la classe d'Anglès. Però ara no només els més menuts sinó que també els més grans de l'escola. Ens ho vam passar molt bé i, sobretot, als xiquets els va agradar molt la sorpresa.

Per als més menuts vaig anar disfressada de bruixa. Ells s'ho van passar pipa, però jo més. Només de veure les seues caretes i d'escoltar els conventaris que es feien uns als altres intentant esbrinar si la bruixeta era Miss Marta o no. A més, tant als xicotets com als grans els vaig donar una xocolatina després d'haver jugat a un joc. Quina alegria vaig tindre jo al veure que, mentre ells tenien els ulls tancats i jo els donava la xocolatina, ells dibuixaven un somriure gegant a la seua cara. Vam xalar molt, mireu què contents se'ls veu!!

 Infantil 5 anys A

Infantil 5 anys B

5èA

5èB

6èA

6èB

Learning Idioms

Els alumnes de Tercer Cicle tenen un cartell com aquest penjat a la seua aula:

La part de baix del cartell la canviem cada dues setmanes. Ja que posem un Idiom nou. El primer que vam estudiar va ser It's raining cats and dogs i el que anem a estudiar ara és Zip your mouth. Una vegada canviat el cartell, els dono una fulla en a5 en la que han de completar informació sobre el nou Idiom: la seua definició i una oració utilitzant l'Idiom concret. Aquesta fulla la posen a la llibreta i han d'estudiar-ho.

A l'alumant li agrada molt aquesta activitat per què els fa riure molt una vegada saben el que significa.

Treballant Halloween amb els xiquets de 5 anys

Com ja vaig dir, els xiquets de 5 anys ja estan treballant el vocabulari de Halloween. I ja se saben ben bé la cançó de Five Creepy Spiders (moltes gràcies als pares i les mares per posar-los-la a casa).

Ahir ja vam explicar què era el "Trick or Treat" tan famòs de la nit del 31 d'octubre. A més, vam fer un joc de rol en el que els xiquets imaginaven que tocaven a una porta la nit de Halloween i deien "Trick or Treat". Van estar molt participatius i molt contents perquè saben que Miss Marta en té una de preparada... 

En aquestes fotos els podeu vore ballant i fent una fitxa.

Halloween - Five Creepy Spiders ♫

I ara aquesta entrada va per tots els xiquets d'Infantil 5 Anys. Aquesta setmana hem estat treballant vocabulari de Halloween. A més, han après una cançó molt boniqueta. Com que els ha agradat molt, us deixo l'enllaç per si li serveix a algun altre mestre/a i per a què els papis els la poseu. Ja se saben la coreografia, voreu com xalent cantant i ballant-la:

FIVE CREEPY SPIDERS

Ells ja sabem com ballar-la però si voleu ballar-la amb ells, aquí us deixo els gestos i la lletra:

Key Gestures
Spider - Cross both hands at the wrist, palms face down, and wiggle your fingers.
Skeleton - Raise both elbows as your hands hang down.
Cat - Swipe with your hand, as if it were a cat's claw.
Witch - Make a witch's hat over your head by forming a pyramid with your hands.
Ghost - Place your hands in front of you like a floating ghost.
Halloween - Cover your face with both hands and then open them, as if playing peek-a-boo.

♫ Five creepy spiders. [Hold up 5 fingers. Spider gesture.]
Five creepy spiders.
See how they crawl. [Spider gesture. Crawl your hands forward.]
See how they crawl.
Crawl crawl crawl. [Crawl your hands forward and to the right.]
Crawl crawl crawl. [Crawl your hands forward and to the left.]
Crawl crawl crawl. [Crawl your hands up.]
Five creepy spiders.

Four bony skeletons. [Hold up 4 fingers. Skeleton gesture.]
Four bony skeletons.
See how they dance. [Do a funny dance.]
See how they dance.
Dance dance dance. [Dance to the right.]
Dance dance dance. [Dance to the left.]
Dance dance dance. [Dance forward and back.]
Four bony skeletons.

Three black cats. [Hold up 3 fingers. Cat gesture.]
Three black cats.
See how they run. [Run in place, or if you have space, run around the room.]
See how they run.
Run run run. [Run to the right.]
Run run run. [Run to the left.]
Run run run. [Run forward and back.]
Three black cats.

Two wicked witches. [Hold up 2 fingers. Witch gesture.]
Two wicked witches.
See how they fly. [Pretend to ride on a broom.]
See how they fly.
Fly fly fly. [Ride the broom to the right.]
Fly fly fly. [Ride the broom to the left.]
Fly fly fly. [Ride the broom forward and back.]
Two wicked witches.

One white ghost. [Hold up 1 finger. Ghost gesture.]
One white ghost.
See how he haunts. [Ghost gesture. Sway side to side.]
See how he haunts.
Woooooooo...BOO! [Float to the right.]
Woooooooo...BOO! [Float to the left.]
Woooooooo...BOO! [Float forward and back.]
One white ghost.

Happy Halloween. [Halloween gesture.]
Happy Halloween.
Happy Halloween.
Happy Halloween.
Spiders, skeletons, cats, and ghosts. [Spider, skeleton, cat, and ghost gestures.]
Spiders, skeletons, cats, and ghosts.
Spiders, skeletons, cats, and ghosts.
Happy Halloween.
Happy Halloween. ♫

Si a més voleu seguir reballant a casa amb el vocabulari nou, aquí us deixo l'enllaç al dibuix i les paraules de vocabulari treballades  (heu de fer click sobre la imatge):

Espero que disfruteu grans i menuts de la cançó and....HAPPY HALLOWEEN!

Halloween is coming...

Com ja sabeu... s'aproxima Halloween. Nosaltres, els de cinquè i sisè ja tenim el passadís decorat. Una decoració no és simplement per adornar. En el context educatiu, una decoració ha de servir per motivar i facilitar l'aprenentatge de continguts per part de l'alumnat.

Dear students... Be prepared! There is a huge surprise already prepared for Halloween...

Als seguidors del blog us mantindre'm informarts de la SURPRISE! :)

Studying English - PRESENT CONTINUOUS

Què vos pareix si repassem un poc d'Anglès? Tant els de cinqué de primària com els de sisé han estat estudiant el Present Continuous. Ara ja el tenen pràcticament assolit, és per això que us poso aquí un vídeo i unes activitats per tal que ho pugueu repassar.
Però primer que res anem a recordar quan utilitzem el Present Continuous:

- Present Continuous explanation and activities. Printables.

- What's he/she doing?

- Some activities

- A Quiz

What's trending in learning?

A totes les classes del tercer cicle he posat un mural anomenat: What's trending in learning? 

Cada vegada que al llarg de la classe d'Anglès apareix una paraula nova de vocabulari, un alumne em demana un post-it i escriu la new word. Aquesta activitat està donant-me el resultat que jo volia obtindre: trobar-me als xiquets en busca i captura de vocabulari nou. A més, com que el mural està posat estratègicament a un lloc de fàcil visibilitat per als xiquets, no em resulta difícil trobar-me a més d'un alumne llegint i mirant si hi ha post-its nous. Per tant, estic tant emocionada que vull compartir-la amb tots vosaltres per si us serveix d'inspiració/ajuda. 

Our calendar!

A la nostra classe de cinquè tenim un calendari en Anglès que cada setmana es posat al dia per un company. A l'alumnat els agrada molt interactuar amb aquest i, a més, aprenen d'una manera significativa.

Els diferents apartats del calendari són:

- Yesterday was...
- Today is...
- Tomorrow will be...
- Date...
- Month...
- This year is...
-We are in... (season)
- What's the weather like today? 

El fet que siga el mateix xiquet el que canvia el calendari durant cinc dies seguits, fa que aquest, inconscientment, interioritze el vocabulari necessari per a dir a quin dia estem, a quina estació de l'any o quin temps fa.